10月21日高三年級主任翟成杰聯(lián)合召開皖南八校聯(lián)考成績分析會，會前翟主任首先向生活老師了解生活區(qū)學(xué)生作息情況，以及走讀生在生活區(qū)休息情況，借此加強學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū)聯(lián)動。會上翟主任首先根據(jù)上次制定的各科培優(yōu)補差名單分析學(xué)生進(jìn)步情況，并做進(jìn)一步調(diào)整。另外兩位班主任分別對本班學(xué)生成績進(jìn)行詳細(xì)分析。會議強調(diào)教師要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的變化，給予及時的幫助。

除此之外翟主任制定后期高三教學(xué)策略。教師要提前到班安排學(xué)生學(xué)習(xí);精心備課;作業(yè)要精細(xì)批改與講解;上課嚴(yán)抓課堂紀(jì)律;晚自習(xí)巡查與答疑;對有效生進(jìn)行針對性培優(yōu)補差，每周進(jìn)行家校溝通，教師定期反饋上課、作業(yè)等方面情況給家長，讓家長了解學(xué)生在校具體情況.班主任牢抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)在學(xué)生管理方面，壓縮其閑余時間(包括早自習(xí)后,大課間后,傍晚,晚自習(xí)后)對學(xué)生進(jìn)行鼓勵教育，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供中午和晚自習(xí)下課后的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。會議第二項馬主任將去年皖南八?？荚?/span>與今年進(jìn)行對比，分析現(xiàn)階段高三學(xué)情，強調(diào)建立良好班風(fēng)的重要性，并對高三教學(xué)給予信心和鼓勵。會議最后各科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行匯報。