12月22日早上在四年級聆聽了小學組英語優(yōu)質(zhì)課競賽張老師和焦老師的課，深受啟發(fā)。先說說張老師的課吧，作為一名有經(jīng)驗的老師，她駕馭課堂，內(nèi)容結構的組織值得我們每一位新教師學習，整堂課聽下來那叫一個順字。無論是課前導入還是中間過渡，她處理的都非常好，聽說讀寫面面俱到，操練的也很到位，學生收獲不??；與之相比焦老師的課更具她的特色，活動豐富，內(nèi)容多樣，板書結構合理，內(nèi)容豐富，單詞完全呈現(xiàn)，更加直觀的幫助學生記憶。
過后想想自己的課，我的課小孩子們喜歡么？同樣的班級教出不一樣的效果這是為什么呢？多反思反思吧，孩子是直觀的，怎樣才能迎合他們口味，融合課堂，有效地去引導呢？用心聆聽優(yōu)質(zhì)課，用心聆聽孩子的聲音。
