看到這樣一個(gè)小故事：美國(guó)有一個(gè)家庭，母親是俄羅斯人，她不懂英語(yǔ)，根本看不懂兒子的英語(yǔ)作業(yè)，可每次兒子把作業(yè)帶回家讓她看，她都說(shuō)：“棒極了！”然后小心翼翼地掛在客廳的墻壁上。客人來(lái)了，她總是很自豪地炫耀：“瞧，我兒子寫得多棒！”其實(shí)那孩子寫得并不好，可客人見主人這么說(shuō)，便連連點(diǎn)頭附和“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)！”

      那孩子受到鼓勵(lì)，心想：“我明天還要比今天寫得更好！”于是他的作業(yè)一天比一天寫得好，成績(jī)一天比一天提高。后來(lái)終于成了一名優(yōu)秀的學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)杰出的人物。

      看了這個(gè)故事，心中很受啟發(fā)：孩子就是孩子，你說(shuō)他行，他就行；你說(shuō)他不行，他就不行，你為他喝彩，他會(huì)給你一個(gè)又一個(gè)驚喜；你說(shuō)他不如別人，他會(huì)用行動(dòng)證明他真的很笨。語(yǔ)言可以塑造孩子。

      作為一名教師，，我們更應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的賞識(shí)與激勵(lì)。著名教育家第斯多惠說(shuō)：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于喚醒、激勵(lì)和鼓舞。”因此我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)該多一些有益的賞識(shí)和激勵(lì)，讓學(xué)生感受到你的在乎，從而挖掘、激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，使不同差異的學(xué)生都能在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

      要賞識(shí)一個(gè)人，必須接受這個(gè)人，對(duì)學(xué)生也是這樣。而我們往往比較喜歡那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)那些表現(xiàn)差的學(xué)生喜歡不起來(lái)。其實(shí)每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都不會(huì)自甘落后，我們對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都要有耐心、愛心，要善于挖掘他們的亮點(diǎn)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上的勇氣。讓他們變被動(dòng)為主動(dòng)，就會(huì)收到意想不到的效果。

      當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步時(shí)，最需要的是認(rèn)可；當(dāng)學(xué)生獲得成功時(shí)，最需要的是贊賞；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，最需要的是寬容；當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，最希望得到的是鼓勵(lì)。我們要善于捕捉學(xué)生的這些心理需求，這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。班里有個(gè)孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣各方面都比較差，一開始，當(dāng)他達(dá)不到我的要求時(shí)，我很著急，有時(shí)甚至?xí)肛?zé)他，可我發(fā)現(xiàn)他并沒有多少轉(zhuǎn)變，還有種破罐子破摔的勢(shì)頭。后來(lái)我換了一種方式，經(jīng)常和他談心，了解他的心里狀況，在班里公開地鼓勵(lì)他、表?yè)P(yáng)他：我發(fā)現(xiàn)XX同學(xué)真聰明！這題寫得真好！這次比以前進(jìn)步了，相信你以后會(huì)越來(lái)越好……，慢慢地，學(xué)習(xí)上他越來(lái)越主動(dòng)，進(jìn)步也越來(lái)越大！

      教育的目的在于讓“不同孩子的潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái)，孩子接受教育的目的，也是尋找最真實(shí)的自己。”每個(gè)孩子都有著不同的智商，不同的潛能。所以不必總讓能力弱的孩子與能力強(qiáng)的孩子比，我們更應(yīng)該在乎孩子的明天比今天棒！對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有沒有天分并不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。

      一個(gè)人如果一直生長(zhǎng)在“你不行”的環(huán)境中，慢慢地會(huì)把“你不行”內(nèi)化為“我不行”，他就真的不行；如果生活在“你能行”環(huán)境中，慢慢地會(huì)把“你能行”變成“我能行”，他就真的能行。所以我們應(yīng)該多賞識(shí)和激勵(lì)學(xué)生，賞識(shí)與激勵(lì)是一種驅(qū)使人奮發(fā)向上的感受，如果能夠多給學(xué)生正面的感受，他就會(huì)一直朝著良好的方向發(fā)展。

       “你真棒！”是開啟孩子心靈寶庫(kù)的一把金鑰匙。為你的學(xué)生喝彩吧，相信他們會(huì)創(chuàng)造奇跡。